Musikraum- Während der Projekttage am Gymnasium Letmathe hat Herr Kowalski das Projekt „Der Soundtrack des Protestes“, oder wie er es nennt: „Protestsongs“ geleitet. Dabei wurden viele verschiedene Songs von den Schülerinnen und Schülern geschrieben, welche in irgendeiner Weise gegen etwas protestieren.
Angefangen hat es mit ein bisschen Theorie, bevor es dann an die Songs ging. Die insgesamt zwölf Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 8-Q2, bildeten kleine Gruppen oder arbeiteten alleine. Geschrieben wird über viele verschiedene Themen, welche die Schülerinnen und Schüler stören. Manche schreiben über Fridays for Future bzw. die Klimakrise. Andere schreiben über Frauenrechte in anderen Ländern, wie dem Iran, oder die Fußball-WM in Katar. Cybermobbing und Positivität, bzw. Anti-Negativität waren auch ein Thema.

Als wir die Schülerinnen und Schüler fragten wie sie auf diese Themen gekommen seien, meinten einige: „Frauenrechte sind immer aktuell. Auch wenn man es in Deutschland nicht so merkt, gibt es überall auf der Welt Probleme mit Unterdrückung von Frauen. Daher schreiben wir unseren Song aus dem Alltag einer Iranischen Frau“. Auch die anderen Gruppen trafen ähnliche Aussagen, „Es ist halt aktuell“, „Ich will Leute darauf aufmerksam machen“.

Am zweiten Morgen der Projekttage waren die meisten Songs schon sehr weit fortgeschritten oder sogar fertig. Aber wie haben die Songschreiberinnen und Songschreiber das so schnell hinbekommen?

Viele der engagierten Schülerinnen und Schüler hatten sich, bevor sie mit dem Schreiben anfingen, einen Song ausgesucht und den Text umgeändert. Eine Gruppe allerdings hat sich dazu entschieden einen Song komplett neu zu schreiben, samt Text und Musik. Sie waren zwar langsamer als die anderen, hatten aber im Vergleich schon sehr viel mehr geschafft.

„Der Grund für diese Projekt-Idee war, dass Musik Änderungen viel leichter starten kann. Musik verändert Dinge in einem Menschen, dass reine Worte so nie könnten“, so Herr Kowalski. Diese fertigen Songs werden auch das Endprodukt des Projektes sein.
Wir freuen uns auf die fertigen Songs und hoffen, dass diese die Menschen zum Nachdenken anregen werden.
Johanna Vial 9c

Musikraum- Während der Projekttage am Gymnasium Letmathe hat Herr Kowalski das Projekt „Der Soundtrack des Protestes“, oder wie er es nennt: „Protestsongs“ geleitet. Dabei wurden viele verschiedene Songs von den Schülerinnen und Schülern geschrieben, welche in irgendeiner Weise gegen etwas protestieren.
Angefangen hat es mit ein bisschen Theorie, bevor es dann an die Songs ging. Die insgesamt zwölf Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 8-Q2, bildeten kleine Gruppen oder arbeiteten alleine. Geschrieben wird über viele verschiedene Themen, welche die Schülerinnen und Schüler stören. Manche schreiben über Fridays for Future bzw. die Klimakrise. Andere schreiben über Frauenrechte in anderen Ländern, wie dem Iran, oder die Fußball-WM in Katar. Cybermobbing und Positivität, bzw. Anti-Negativität waren auch ein Thema.

Als wir die Schülerinnen und Schüler fragten wie sie auf diese Themen gekommen seien, meinten einige: „Frauenrechte sind immer aktuell. Auch wenn man es in Deutschland nicht so merkt, gibt es überall auf der Welt Probleme mit Unterdrückung von Frauen. Daher schreiben wir unseren Song aus dem Alltag einer Iranischen Frau“. Auch die anderen Gruppen trafen ähnliche Aussagen, „Es ist halt aktuell“, „Ich will Leute darauf aufmerksam machen“.

Am zweiten Morgen der Projekttage waren die meisten Songs schon sehr weit fortgeschritten oder sogar fertig. Aber wie haben die Songschreiberinnen und Songschreiber das so schnell hinbekommen?

Viele der engagierten Schülerinnen und Schüler hatten sich, bevor sie mit dem Schreiben anfingen, einen Song ausgesucht und den Text umgeändert. Eine Gruppe allerdings hat sich dazu entschieden einen Song komplett neu zu schreiben, samt Text und Musik. Sie waren zwar langsamer als die anderen, hatten aber im Vergleich schon sehr viel mehr geschafft.

„Der Grund für diese Projekt-Idee war, dass Musik Änderungen viel leichter starten kann. Musik verändert Dinge in einem Menschen, dass reine Worte so nie könnten“, so Herr Kowalski. Diese fertigen Songs werden auch das Endprodukt des Projektes sein.
Wir freuen uns auf die fertigen Songs und hoffen, dass diese die Menschen zum Nachdenken anregen werden.
Johanna Vial 9c